廣播電視學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)設(shè)置背景

廣播電視學(xué)具有時(shí)代性、實(shí)踐性和綜合性,當(dāng)前融媒體環(huán)境給廣播電視學(xué)專業(yè)發(fā)展帶來了新的機(jī)遇,融媒體下的廣播電視繼續(xù)呈蓬勃發(fā)展之勢(shì),需要大量的傳媒人才。目前山東省著力提升文化軟實(shí)力,青島市也在影視之都、啤酒之城、會(huì)展之濱、音樂之島等方面大力打造文化產(chǎn)業(yè),這需要大量廣播電視、影視文化傳播的人才來服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì),從業(yè)人員的缺口很大。

開設(shè)主要課程

新聞學(xué)理論、 傳播學(xué)概論、 廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目策劃與撰稿、 廣播電視節(jié)目編輯與制作、 新聞攝影、電視攝像、新媒體概論、跨媒體傳播、影視語言基礎(chǔ)、播音主持技巧訓(xùn)練、 微電影創(chuàng)作、 紀(jì)錄片創(chuàng)作等。

適合什么樣的學(xué)生學(xué)習(xí)

本專業(yè)適合對(duì)節(jié)目策劃、拍攝、編輯、采訪、管理、影視制作、文化藝術(shù)傳播等感興趣,適應(yīng)媒體深度融合和行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,能夠講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)聲音的學(xué)生學(xué)習(xí)。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

本專業(yè)依托廣電行業(yè),跟蹤媒體前沿,實(shí)行“廣播電視學(xué)人才432培養(yǎng)模式”,主要由“四項(xiàng)能力教育”即專業(yè)理論知識(shí)能力、專業(yè)單項(xiàng)技能、職業(yè)拓展能力、媒體融合綜合能力;“三個(gè)教育階段”即基礎(chǔ)教育階段、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教育階段、媒體融合教育階段;“兩個(gè)實(shí)踐平臺(tái)”即校內(nèi)傳媒中心和校外實(shí)踐基地構(gòu)成,緊隨融媒體時(shí)代的發(fā)展要求,依托區(qū)域地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展特色,在專業(yè)課程教學(xué)過程中,逐步形成了厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)用的培養(yǎng)模式。

實(shí)踐教學(xué)

實(shí)訓(xùn)室

廣播電視學(xué)專業(yè)是青島濱海學(xué)院的特色優(yōu)勢(shì)專業(yè),目前擁有一個(gè)包括演播實(shí)訓(xùn)室、報(bào)刊實(shí)訓(xùn)室、平面媒體實(shí)訓(xùn)室、非線性編輯實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫工作室,建筑面積共720平米,實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值達(dá)320萬元的大眾傳媒實(shí)驗(yàn)中心。這些實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的工作環(huán)境。在真實(shí)的媒體工作環(huán)境中,專業(yè)教師每學(xué)期開展有計(jì)劃的實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),組織學(xué)生開展專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感知到新聞媒體的神圣與社會(huì)責(zé)任,為學(xué)生專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培養(yǎng)、專業(yè)操守養(yǎng)成提供了保障。

1.非線性編輯實(shí)訓(xùn)室:其中非線性編輯實(shí)訓(xùn)室為影視編輯制作提供了良好的實(shí)踐條件。該實(shí)訓(xùn)室不僅承擔(dān)相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)任務(wù),而且多次承擔(dān)學(xué)校省級(jí)、校級(jí)精品課的編輯工作,參與承擔(dān)部分學(xué)校大型文藝演出、專業(yè)匯報(bào)活動(dòng)及各類宣傳片的視頻制作任務(wù)。

2.演播實(shí)訓(xùn)室:演播實(shí)訓(xùn)室是開放性實(shí)訓(xùn)室。演播實(shí)訓(xùn)室主要為廣播電視學(xué)專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)室設(shè)備:演播實(shí)訓(xùn)室擁有專業(yè)的儀器設(shè)備,如廣播級(jí)攝像機(jī)3臺(tái)、索尼Z1C高清攝像機(jī)1臺(tái)、專業(yè)級(jí)超指向錄音話筒2支、TM-H150C監(jiān)視器、PW-20A功放機(jī)、MICKLE RAR XP調(diào)音臺(tái)、索尼250P攝像機(jī)、TGL16A燈控臺(tái)、字幕機(jī)、TLM-702切換臺(tái)等,能保證實(shí)踐教學(xué)的正常進(jìn)行。演播實(shí)訓(xùn)室擁有三維虛擬演播系統(tǒng),采用高性能的圖形工作站,專業(yè)的高品質(zhì)三維虛擬場(chǎng)景實(shí)時(shí)渲染系統(tǒng);多通道高精度色鍵摳像系統(tǒng);可同時(shí)調(diào)入任意多個(gè)三維動(dòng)畫模型;采用虛擬攝像機(jī)進(jìn)行定位,實(shí)現(xiàn)虛擬節(jié)目制作。演播實(shí)訓(xùn)室主要為廣播電視學(xué)、電子聲像技術(shù)、主持與廣電等專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)??蛇M(jìn)行進(jìn)行演播室攝像機(jī)的使用、模擬主持訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)播實(shí)訓(xùn)等。演播實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)每周一期的學(xué)校校園電視節(jié)目的攝制工作,在實(shí)訓(xùn)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,學(xué)生分組參與學(xué)校校園電視節(jié)目的制作;演播實(shí)訓(xùn)室還承擔(dān)學(xué)校大型文藝演出、專業(yè)匯報(bào)活動(dòng)及各類宣傳片的視頻制作任務(wù)。

3.攝影攝像實(shí)訓(xùn)室:攝影攝像實(shí)訓(xùn)室是藝術(shù)傳媒學(xué)院相關(guān)專業(yè)進(jìn)行攝影、攝像的實(shí)踐性教學(xué)場(chǎng)所,主要承擔(dān)廣播電視學(xué)、廣告學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)的相關(guān)實(shí)訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生掌握數(shù)字照相機(jī)、攝像機(jī)的基本理論和實(shí)踐操作技能,學(xué)生通過實(shí)踐可以具備攝影攝像崗位的基本工作能力。同時(shí)為基礎(chǔ)攝影、廣告攝影、電視攝像、廣播電視編輯與節(jié)目制作等專業(yè)課程提供教學(xué)用設(shè)備,滿足學(xué)生課外學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需求,鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備有數(shù)碼單反相機(jī)、攝像機(jī)、液晶電視、三腳架、背景布、攝影燈、拍攝臺(tái)等。承擔(dān)的主要項(xiàng)目有數(shù)碼照相機(jī)使用、攝影測(cè)光與曝光應(yīng)用、攝影景深技術(shù)應(yīng)用、攝影用光布光、攝影構(gòu)圖、攝影技法;攝像機(jī)基本操作實(shí)驗(yàn)、固定鏡頭拍攝、運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝、電視場(chǎng)面調(diào)度等。

實(shí)踐教學(xué)體系

(1)構(gòu)建本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容體系總架構(gòu),架構(gòu)如下圖所示:

(2)實(shí)踐教學(xué)體系注重多層次與遞進(jìn):以就業(yè)為導(dǎo)向構(gòu)建的遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系,實(shí)踐教學(xué)體系包含通識(shí)教育實(shí)踐模塊、專業(yè)就實(shí)踐模塊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐模塊三部分。

(3)重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng):在理論教學(xué)中強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)的作用,理論和實(shí)踐并重。在課程設(shè)置中注重相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)課程,逐步完善實(shí)踐教學(xué)課程的指導(dǎo)書,以“項(xiàng)目制作”和“課程設(shè)計(jì)”的方式,讓學(xué)生獨(dú)立完成,由此可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。

(4)推行證書制度,設(shè)置了編輯記者執(zhí)業(yè)資格證、視頻編輯師證,為學(xué)生技能培養(yǎng)及就業(yè)奠定基礎(chǔ):依照國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)學(xué)生就業(yè)有實(shí)際幫助的相關(guān)職業(yè)證書的要求,使學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí),具備了相應(yīng)的從業(yè)資格證書,增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

(5)加強(qiáng)技能訓(xùn)練:本專業(yè)在知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)還將技能訓(xùn)練融入其中。包括一基本訓(xùn)練:每學(xué)期的課程實(shí)訓(xùn)等。旨在培養(yǎng)學(xué)生具備從事專業(yè)一般工作的基本技能。二素質(zhì)訓(xùn)練:廣播電視節(jié)目策劃,廣播電視節(jié)目編輯與制作,廣播電視新聞采訪與寫作等實(shí)訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生從事專業(yè)專門工作的業(yè)務(wù)能力。三綜合技能訓(xùn)練:校外認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)與參觀實(shí)習(xí),項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì),再輔以課外第二課堂等活動(dòng)。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

就業(yè)領(lǐng)域與發(fā)展前景

本專業(yè)培養(yǎng)新聞采編、影視后期編輯、網(wǎng)絡(luò)編輯、媒體策劃、新聞及文娛記者等廣播電視專門人才。就業(yè)領(lǐng)域多為省、市級(jí)電視臺(tái)、企事業(yè)單位的文宣部門、文化傳媒公司、網(wǎng)站等單位,工作崗位主要有記者、主持人、網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、電視節(jié)目編輯與制作、攝影攝像、節(jié)目策劃、網(wǎng)站策劃等。學(xué)生還可以報(bào)考新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視戲劇學(xué)等專業(yè)研究生,將來從事傳媒的教育和研究工作,廣播電視學(xué)專業(yè)在媒體大環(huán)境的的促動(dòng)下發(fā)展前景日趨寬廣。

學(xué)子風(fēng)采