康復(fù)治療學(xué)專業(yè)介紹

專業(yè)設(shè)置背景

目前我國擁有13億人口和6千萬之多的殘疾人，我國現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人，每10萬人口僅分攤不足0.4名，造成80%需要康復(fù)的人群得不到康復(fù)治療。在西方發(fā)達國家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達到1：5-1：10?，F(xiàn)階段康復(fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠遠落后于康復(fù)醫(yī)療實際需要，康復(fù)治療師缺口達到30萬，迫切需要大量康復(fù)治療專業(yè)技術(shù)人才。

開設(shè)主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、人體運動學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、診斷學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、康復(fù)評定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)療法學(xué)、言語治療學(xué)、臨床康復(fù)工程學(xué)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、老年康復(fù)學(xué)等。

適合什么樣的學(xué)生學(xué)習(xí)

具有一定人文素養(yǎng)，對醫(yī)學(xué)感興趣，喜歡鉆研，有愛心、耐心和責(zé)任心，具有較好的人際溝通能力，嚴謹認真的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度。

專業(yè)優(yōu)勢與特色

山東省教學(xué)名師、山東省神經(jīng)康復(fù)專業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人共同領(lǐng)銜專業(yè)發(fā)展，依托學(xué)校三甲標(biāo)準(zhǔn)的附屬醫(yī)院——青島軍民融合醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、青島市市立醫(yī)院等多家校內(nèi)外實訓(xùn)基地，實行“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”的醫(yī)學(xué)教學(xué)理念，通過“校企合作，課程共建”項目，讓學(xué)生在臨床看、在臨床學(xué)、在臨床做，理論課、實踐課和后期的實習(xí)都在臨床進行，全過程強化實踐操作能力。教師團隊整體實力強，“雙師型”教師比例大，教學(xué)和實踐能力突出，多名教師獲省級教學(xué)大賽一等獎，實踐教學(xué)比賽屢獲佳績。著力培養(yǎng)理論知識扎實，動手能力強，工作認真嚴謹?shù)目祻?fù)專業(yè)人才。

就業(yè)領(lǐng)域與發(fā)展前景

本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域多為各級各類醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、專科康復(fù)醫(yī)院、工傷康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心等事業(yè)單位及行政部門，畢業(yè)生就業(yè)待遇優(yōu)厚，供不應(yīng)求。學(xué)生還可報考康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、針灸推拿學(xué)、運動人體科學(xué)等專業(yè)研究生，將來從事康復(fù)教育和研究工作。 黨的十九大報告中指出，實施健康中國戰(zhàn)略，為人民群眾提供全方位全周期健康服務(wù)，康復(fù)治療行業(yè)將伴隨衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的重要契機，呈現(xiàn)出越來越好的發(fā)展態(tài)勢。