制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè),制造業(yè)的發(fā)展離不開生產(chǎn)的自動(dòng)化。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)就是面向這一需求而設(shè)立的專業(yè)??梢哉f只要和電有關(guān)的行業(yè)企業(yè),如機(jī)械制造、石油、化工、紡織、食品、制藥、冶金、發(fā)電等等,都離不開電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。隨著我國經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展,本專業(yè)人才需求有相當(dāng)大的缺口。
電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、電力電子技術(shù)、工廠電氣控制、單片機(jī)原理與應(yīng)用、自動(dòng)控制原理、PLC原理及應(yīng)用、交流變頻技術(shù)、工廠供電等。
對(duì)電氣設(shè)備感興趣,善于思考和探究,喜歡動(dòng)手實(shí)踐,邏輯思維較好,電腦操作熟練的男生和認(rèn)真細(xì)心的女生都適合學(xué)習(xí)本專業(yè)。
本專業(yè)為山東省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè),將“服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,服務(wù)行業(yè)企業(yè)人才需求”作為目標(biāo),面向先進(jìn)制造行業(yè),培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強(qiáng)工程實(shí)踐能力和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。該專業(yè)為學(xué)生搭建了由“創(chuàng)新課程平臺(tái)、創(chuàng)新社團(tuán)平臺(tái)、創(chuàng)新競(jìng)賽平臺(tái)、創(chuàng)新激勵(lì)政策”相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐教育體系,學(xué)生在校期間,參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽、校內(nèi)實(shí)踐和教師科研項(xiàng)目,有效促進(jìn)了學(xué)生工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的提升。對(duì)口實(shí)習(xí)企業(yè)數(shù)量多,以高新技術(shù)企業(yè)為主,實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)、就業(yè)直通車。
現(xiàn)代化工業(yè)的發(fā)展需要大量掌握電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的人才,就業(yè)面向大致可按照電力行業(yè)和非電力行業(yè)分為兩大類。電力行業(yè)主要是各大電廠、電力公司、國家電網(wǎng),工作穩(wěn)定待遇好;非電力行業(yè)如機(jī)械制造、石油、化工、醫(yī)藥、食品、紡織、通信、交通運(yùn)輸?shù)?,就業(yè)面廣,工作強(qiáng)度不高,工作環(huán)境相對(duì)較好。
在新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換和加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的大環(huán)境下,實(shí)施智能制造工程所需的技術(shù)支持與本專業(yè)密切相關(guān),畢業(yè)生將有著良好且可持續(xù)發(fā)展的就業(yè)前景。