我國廣告從業(yè)人員中,專業(yè)人才不足20%,人才缺口巨大。山東省及青島地區(qū)核心文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,文化旅游、演藝、節(jié)慶、會(huì)展、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等高新技術(shù)文化產(chǎn)業(yè)蓬勃興起,婚慶、特色文化街區(qū)、文化用品以及以美術(shù)品生產(chǎn)、銷售為主的文化產(chǎn)業(yè)每年以15%幅度增長(zhǎng),迫切需要大量專業(yè)型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型的廣告人才。
2.廣告創(chuàng)意、廣告策劃、廣告文案寫作、市場(chǎng)營銷學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查、消費(fèi)心理與行為學(xué)、新媒體廣告、新媒體營銷、新媒體文案、廣告攝影、廣告設(shè)計(jì)等。
本專業(yè)適合對(duì)創(chuàng)意、策劃、設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布等感興趣,喜歡揣摩構(gòu)思,喜歡與人溝通,有一定審美素養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)。廣告學(xué)專業(yè)以其強(qiáng)大的塑造力將學(xué)生打造成為富有創(chuàng)造性和想象力、思維活躍敏捷的廣告人。
本專業(yè)實(shí)行“三依托,三驅(qū)動(dòng)”多層級(jí)開放式教學(xué)模式,依托校內(nèi)廣告工作室、校外實(shí)訓(xùn)基地、地方廣告協(xié)會(huì),以競(jìng)賽項(xiàng)目、企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目、教師科研項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)專業(yè)教學(xué),學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)踐能力;順應(yīng)新媒體時(shí)代對(duì)崗位人才的需求,旨在培養(yǎng)新媒體時(shí)代下具備互聯(lián)網(wǎng)思維的廣告、營銷、傳播應(yīng)用型人才,構(gòu)建以新媒體營銷與策劃為核心的新媒體課程群,利用多種新媒體平臺(tái)開展?fàn)I銷策劃實(shí)訓(xùn),為山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展培養(yǎng)了大批策劃能力強(qiáng)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)水平高、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹V告專業(yè)人才。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1. 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地:廣告學(xué)專業(yè)自建立以來,十分重視實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè),校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不斷增加,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件得到進(jìn)一步提升和改善,經(jīng)過多年發(fā)展,服務(wù)于本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室主要是平面媒體實(shí)訓(xùn)室、攝影攝像實(shí)訓(xùn)室、民間美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等,滿足了專業(yè)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的需要。
2. 校外實(shí)訓(xùn)基地:校外實(shí)訓(xùn)基地是促進(jìn)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐的重要平臺(tái)。近年來,廣告學(xué)專業(yè)通過多種途徑,不斷拓展校外實(shí)訓(xùn)基地,先后與知行天下營銷策劃有限公司、青島冷門廣告有限公司及青島鳥夫子廣告有限公司等達(dá)成合作意向。每個(gè)學(xué)期根據(jù)課程安排,組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)。
實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)
廣告學(xué)專業(yè)實(shí)行“多層級(jí)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系”,該體系貫穿培養(yǎng)過程始終,提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與實(shí)踐能力。該實(shí)踐教學(xué)體系包括課程實(shí)踐、綜合訓(xùn)練實(shí)踐、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐四個(gè)部分。
(1)課程實(shí)踐:加深對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,目的是培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng),鍛煉分析問題和解決問題的能力,主要包括《市場(chǎng)調(diào)查》、《廣告創(chuàng)意》等專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
(2)綜合訓(xùn)練實(shí)踐:依照廣告學(xué)專業(yè)特點(diǎn)所應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)要求進(jìn)行的專業(yè)綜合能力訓(xùn)練,為學(xué)生構(gòu)建專業(yè)能力平臺(tái),主要包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)訓(xùn)課程等環(huán)節(jié)。
(3)實(shí)習(xí)實(shí)踐:強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)實(shí)踐綜合知識(shí)和生產(chǎn)技能的認(rèn)識(shí),目的是培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題能力,主要由認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等構(gòu)成。
(4)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐:發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性,使學(xué)生的理論知識(shí)得到鞏固和升華,突出學(xué)生個(gè)性發(fā)展,提高學(xué)生創(chuàng)新能力。包括學(xué)生科研立項(xiàng)、開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、各類學(xué)科競(jìng)賽、科技學(xué)術(shù)報(bào)告等環(huán)節(jié)。
通過以上多層級(jí)遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全面培養(yǎng)。近三年來本專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加大廣賽、學(xué)院獎(jiǎng)、學(xué)院創(chuàng)意杯等大賽的獲獎(jiǎng)數(shù)目為國家級(jí)260余項(xiàng),省級(jí) 30多項(xiàng),學(xué)生的實(shí)踐操作能力得到充分體現(xiàn)。
本專業(yè)培養(yǎng)廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營銷策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析等廣告學(xué)高級(jí)專門人才。就業(yè)領(lǐng)域多為廣告公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)公司等相關(guān)企事業(yè)單位,工作崗位主要有活動(dòng)策劃、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、文案寫作、媒介購買、品牌推廣等。學(xué)生還可報(bào)考廣告學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、傳播學(xué)等專業(yè)研究生,將來從事廣告教育和研究工作。廣告學(xué)行業(yè)是個(gè)朝陽行業(yè),發(fā)展勢(shì)頭越來越好,在此行業(yè)無論選擇做技術(shù)還是做市場(chǎng)前景都是一片廣闊。